揭阳华侨初级中学

揭阳华侨初级中学利用揭阳华侨中学的原校址办学，学校环境幽雅，地理位置优越。创办伊始，该校便明确了办学目标：建教师队伍，创办学条件，争教学质量，出管理经验。努力做到让社会满意，使家长放心，助学生成长，打响揭阳华侨初级中学品牌，创建品牌学校。

一年来，该校着力做好以人为本，规范学校管理;以德立校，建设和谐校园;以“改”促教，提高办学质量。

开办以来，该校便制订了《教师目标管理暂行规定》、《教职工工作管理量化评分办法》等规章制度，推行分级管理制度，使学校工作有“章”可循，有“度”可依。同时着力开展德育专题教育，重视教师师德培养和学生品德培养。该校还着力加强校园“四化”建设，营造和谐氛围：成立侨苑文学社，创办“新华”校报。

为提高办学质量，该校针对个别教师教学观念陈旧，经验不足等问题，利用本地资源，积极开展教学研究，举办专题知识讲座，扎实开展备课组活动等，使很多教师更新了观念，提高了教学能力。通过以“改”促教以及学生个性成长的培养，使教师与学生的素质、能力得到提高，学校办学的质量也逐渐提高了。

办学一年来，该校成绩突出。林小唐老师制作的“防治近视眼”课件获省二等奖，王洁如、林伟平等老师撰写的论文、课例设计分别获市二、三等奖。学生参加“我与奥运”征文比赛获区二等奖、三等奖，参加揭阳市首届中小学生“亲爱的老师我想对您说”书信活动评比获二等奖、三等奖、奖;学生黄显达在“建设新榕城，培育新市民”教育实践活动中被评为“十佳青少年”等等。揭阳华侨初级中学以科学的管理，有效地提高了办学效益。

尚德弘毅笃学修睦

尚德：出自《论语》子曰：君子哉若人!尚德哉若人!

“尚德”意为崇尚德行。“尚德”放在校训之首，寄意学校把德行的培养放在首位：“立德树人”，“以德治校”。有道德，品行，就有人格魅力，就会有吸引力，凝聚力，感召力，就能够成为一个核心，整体。

弘毅：出自《论语》曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己仁，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

“弘毅”意为抱负远大，意志坚强。读书人不可以不宏大刚毅，因为读书人责任重大，所行之道艰辛遥远。“弘毅”作为校训，表达对志向抱负的追求，意志的磨砺。“弘毅”不只是一般意义上的性格特征，更是一种志存高远，自强不息，与时俱进的精神标识。

笃学：出自《论语》子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居…

“笃学”意为坚定信念，努力学习仁道。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，博大而精深，是治学追求的高境界。只有“笃学”，才能增长见闻，丰富学养。好学是求道的基本条件。

修睦：出自《礼记》：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子…

“修睦”意为培养和睦气氛。要建立良好的社会关系，崇尚和睦以止息争斗，使社会保持和平安定。中华文明历来注重和谐，强调团结互助。“修睦”作为校训，寄意人际和谐，身心和谐，以人为本，建设一个诚信友爱，充满活力，安定有序的和谐校园。

“尚德、弘毅、笃学、修睦”作为校训，意在训诫全体师生：立德，修德，崇尚德行。“德”是治校之根，立身之本。笃信学问，博学慎思，学不厌教不倦，严谨治学，格物致知，不断创新。“德不孤，必有邻”，以“和为贵”，讲信修睦，目标一致，矢志不移，同心同德，发挥人的积极性、创造性，克服困难，众志成城，建设和谐新校园。